Stemmebruksundervisning

Undersøkelser gjort i Norge viser at hver 4. sykemelding  blant lærere i utgangspunktet skyldes problemer med stemmen. Andre yrkesgrupper kommer også ut i lignende uføre. Sviktende stemme kan føre til sviktende grad av autoritet, som igjen utløser mer kompleks problematikk. Moderne mennesker kan ikke unngå stress og til tider opplevelsen av å stå i kaos. Det kreves derfor av oss i gitte tilfeller at vi må ha kontroll, og at vi må ligge et hode foran i situasjonen. Spørsmålet blir da ikke hvordan du har det, men hvordan du tar det !

Sangteknikk møter taleteknikk

Heshet og stemmesvikt skyldes i all hovedsak uheldige kombinasjoner av feil pusteteknikk og dårlig støtte. Dette fører til at stemmebåndene motarbeides av spenninger i halsmuskulaturen. Svelgsnørene står i autonom forbindelse med en rekke andre muskelgrupper i kroppen. Det er fullt mulig å tilegne seg kontroll over spenningsnivået i halsen, ved å bevisstgjøre seg naturen til diafragma, og bruken av mage-, og ryggmusklene.

Sangteknikk hjelper også talen. En person som skal snakke mye, og som stadig må heve stemmevolumet, bør bli bevisst sin stemmebruk. Det er dette som står i fokus ved Høgskolen i Oslo, når studentene i drama, og studentene i muntlig fortelling mottar undervisning. Undervisningen foregår i større og mindre grupper.

Gjennom arbeidet som stemmepedagog for kor, opparbeider man seg en teknisk forståelse for hva som kreves av koristene i møte med standardverkene i korlitteraturen. Det er en selvfølge at en dirigents signatur er prisgitt korets tekniske evne.

I de siste årene har sanglæreren fulgt noen skuespillere på nært hold i deres utviklingsprosess. Skuespillere som gruppe stilles hele tiden overfor nye krav, i et stadig mer utfordrende arbeidsmarked. Formatene er mange og krevende hva stemmebruken angår. Skuespillere som synger godt er mer attraktive på arenaen. 
 

 Rune Knoff er en erfaren leder av stemmebruksseminarer for brukergrupper innenfor næringslivet, forsvaret og offentlige institusjoner.  Innholdet i kurset ”skreddersyes " i forhold til gruppenes behov.